近日，武汉大学本科生院先后发布了《关于公布2024年武汉大学本科教育质量建设综合改革项目（经费自筹类）名单的通知》和《关于公布2024年武汉大学课程知识图谱等建设专题项目名单的通知》，我教研室共有3个项目成功获批立项，其中曾宪涛教授获课程知识图谱建设专题项目与数字课程建设专题项目各1项；靳英辉副教授获规划教材建设项目1项。

循证医学是临床医学本科生的专业核心必修课，是培养学生分析和解决临床实际问题的关键。该课程内容丰富、知识点庞杂，且与前/后置课程关联度高，学生难以快速厘清学习路径，课程学习难度较大。针对以上问题，本项目拟将循证医学MOOC建设升级为知识图谱课程，关联课程知识点和扩展资源，有效支持学生自主学习，扩展学科视野，形成清晰的知识点脉络及资源归纳，实现教学内容的可视化、教学资源的数智化、教学过程的个性化和教学管理的精细化。从而提升学生的学习效果，为医学教育领域基于知识图谱的教学改革提供实践参考。

教育部印发《推进共建“一带一路”教育行动》提出“要互鉴先进教育经验，共享优质教育资源，全面推动各国教育提速发展。”在当前国内政策背景下，教育领域的国际化发展已成为国家战略的重要组成部分。循证医学MOOC为湖北省一流本科课程，选课人数多、课程评价好，在国内产生了较好的影响力。本项目计划将循证医学MOOC翻译、优化后上线爱课程国际平台，旨在分享我校优质教育资源，为全球医学学习者提供优质的学习资源和服务，促进世界各地的学习者深入交流，为我国医学教育的国际交流与合作贡献力量。

本项目的预期成果主要为一本适用于临床学生，临床教学及研究人员的临床研究基础教材。临床科研水平的提高重点在于科研思路、研究设计、正确分析、合理解释等方面的知识与技能水平的提高。与之相呼应，本教材将采用“理论+实践”的思路撰写。各章均以近年国际顶尖杂志上发表的临床研究案例导入，解析其研究思路、研究设计、研究方法与主要结果。

据悉，本次武汉大学共获批课程知识图谱建设项目35项、数字课程建设（双语）项目61项和规划教材建设项目15项。

教研室将以此次立项为契机，丰富循证医学与临床研究课程教学资源建设，深入贯彻落实习近平总书记关于加强教育数字化建设的重要论述，顺应数字时代潮流，积极推进实施国家教育数字化战略行动，加快推动数字教育转型升级，培养更有创造力、创新精神和适应能力的教师和学生。

附1：

我教研室的《循证医学》课程先后获批为武汉大学研究生精品课程建设（2017年中文及英文）、武汉大学MOOC课程建设（2019年）、武汉大学研究生“课程思政”示范课程建设（2021年）、武汉大学研究生教材建设培育项目（2021年）、湖北省教育科学规划重点课题（2021年）、武汉大学本科教育质量建设综合改革项目（2022年）、湖北省一流本科课程（2022年）、湖北省高等学校省级教学研究项目（2023年）、武汉大学数字教材建设项目（2023年）、武汉大学课程知识图谱建设（2024年）和双语数字课程建设（2024年）；《循证临床实践》获批为武汉大学研究生精品课程立项（2022年）。

《临床研究》课程先后获批为武汉大学医学部教学研究项目（2020年）、湖北省教育科学规划重点课题（2023年）、武汉大学第二临床学院本科生临床实践教学资源建设（2023年）和武汉大学规划教材建设（2024年）。

附2：

武汉大学本科生院链接：

1.关于公布2024年武汉大学课程知识图谱等建设专题项目名单的通知

https://uc.whu.edu.cn/info/1520/17568.htm

2.关于公布2024年武汉大学本科教育质量建设综合改革项目（经费自筹类）名单的通知

https://uc.whu.edu.cn/info/1520/17517.htm